Tercera tarea

DESCUBRIENDO LA CIUDAD

La villa que pertenece a Cádiz, pueblo pesquero de la costa gaditana, tiene todos los ingredientes que un municipio costero necesita para el éxito: sol y playas de ensueño, arraigadas costumbres, historia y cultura propia, excelente gastronomía, actividades para todos los públicos y el arte innato del gaditano.
Es un buen destino para ir de vacaciones para disfrutar de Andalucía, con banderas azules en cada una de sus playas. Un pueblo costero lleno de luz y alegría donde todo es mejor de lo que parece.
Tiene un casco antiguo pequeño, encantador y muy cuidado, con abundancia de casas de fachadas blancas con geranios de vivos colores. La típica imagen del pueblo blanco andaluz.
En estas ciudades pronuncian mucho la "s" y hablan de manera muy correcta el castellano.
Fotos para dar pistas:

Cuenta cuentos

Recuerda
La estructura de un relato consta de introducción, nudo y desenlace.
Los elementos de la narración son: el narrador, los personajes, el marco que es
el lugar y el tiempo donde sucede la acción


Escribe un relato breve (un cuento) sobre unos niños que encuentran
un pájaro herido. Puedes comenzar así:

TÍTULO: _______________________________________

Mi amiga Luisa y yo fuimos ayer al campo a buscar unas hojas para un trabajo de
Conocimiento del Medio. Mientras las buscábamos debajo de un gran árbol,
notamos que algo se movía por el suelo. Era _______________________________
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Las siglas,útiles para acortar.

- ¿Qué son las siglas? ____________________________________________
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Escribe estas palabras en siglas:
· Curso de orientación universitaria: ___________________
· Tren articulado ligero Goicoechea Oriol: _______________
· Unidad de cuidados intensivos: ______________________
· Asociación de madres y padres de alumnos: _______________
Escribe las palabras a las que corresponden estas siglas:
· BUP : _________________________________________________________
· ONU: _________________________________________________________
· RENFE: _______________________________________________________
· ONCE: ________________________________________________________
· IVA: __________________________________________________________

Describir es detallar

RECUERDA 
Hacer la descripción de una persona o retrato es decir con palabras
cómo es:
· Cuál es su aspecto físico.
· Qué características de su personalidad destacan más.
Para hacer una descripción se suelen utilizar adjetivos y comparaciones.


36.- Describe a esta persona:


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UN PREMIO A LA SOLIDARIDAD

El alcalde de la localidad de Villarrosa, don Benigno Bueno, recibió
ayer el premio “Aldea Global” de este año. Dicho premio se otorga a las
personas que destacan por intentar hacer más fácil la convivencia entre
todos.
Don Benigno, durante los dos años que ha estado al cargo de la
alcaldía, se ha preocupado especialmente por las personas con alguna
discapacidad física. Así ha conseguido que se integren en numerosos puestos
de trabajo y se ha encargado de mejorar las calles de Villarrosa para
facilitar el desplazamiento de las personas que van en silla de ruedas.

1.- Lee la noticia y contesta a las preguntas siguientes:
- ¿A quién se ha entregado el premio “Aldea Global”? _______________________
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-. ¿A qué personas se les concede este premio? ____________________________
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- ¿Para qué ha mejorado don Benigno las calles de su localidad? _______________
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2.- Divide en sílabas y rodea la sílaba tónica en cada una de las palabras:
Mariposa: _________________ aviador: ___________________
arbolito: __________________ Aeronave: _________________
lucero: ___________________ raíz: ______________________
3.- Según la posición de la sílaba tónica, las palabras pueden ser:
___________________, _____________________ y _______________________

Esdrújulas: _______________________________________________________

Los dos reyes y el malentendido

Había una vez un soberano que envió en cierta ocasión un mensaje al rey del país vecino, concebido en estos términos:

“Enviadme un cerdo azul con la cola negra, o si no...”

A lo cual replicó el otro rey: “No tengo ninguno; pero si lo tuviera...”

Al recibir el primero esta respuesta, montó en cólera y declaró la guerra a su vecino. La larga lucha duró muchos meses, hasta que, cansados ya, concertaron los dos una entrevista.

-¿Qué quisisteis dar a entender -dijo el primero- al decirme: “Mandadme un cerdo azul con la cola negra, o si no...?”

-Pues sencillamente -dijo el otro-, que me enviaseis un cerdo azul con la cola negra, o si no, otro de cualquier color. Y ahora, decidme, ¿qué quisisteis significar al contestarme: “No tengo ninguno, pero si lo tuviera...?”

-Pues la cosa más sencilla del mundo; que si lo tuviese, os lo enviaría sin dilación.

-¡Dios me valga, y qué necios hemos sido! Hagamos sin demora la paz, y seamos buenos amigos.

La paz fue concertada, y la historia fue escrita con letras imborrables en las antiguas entradas de ambos reinos, a fin de que sirviese de buena advertencia a los reyes venideros, para que no se porten de ligero y midan bien las palabras antes de considerarse ofendidos.

audiohttps://drive.google.com/a/salesianosatocha.es/file/d/0B0B8P8JmE0GXQk1kbG42U3JDSUE/view?usp=drivesdk

Me ha encantado tu audio, esta súper bien, eres narrador estupendo.

Mi profesor ideal

Hola Jose, me encanta que te guste estudiar, es importante para que aprendas muchas cosas, también demuestras ser una persona  respetuosa con tus compañeros, eres un gran alumno.
También me gustaría decirte que a veces los deberes son importantes para que no se nos olviden las cosas y así podamos practicar lo aprendido, pero estoy de acuerdo en que no tienen que mandar muchos deberes porque también necesitamos tiempo para jugar y estar con los seres queridos.
Me alegro un montón que mi blog te haya gustado, espero que con el puedas aprender y además te entretengas y pases un rato divertido.
Un beso grande
María Isabel.

Primera tarea

¡Hola! Quiero proponerte un reto, a ver si eres capaz de adivinar quien soy.

En la foto aparezco con cuatro compañeras de clase con las cuáles comparto mi día a día de esta carrera tan trabajosa.
Yo a veces llevo el pelo suelto, y a veces no. Mi pelo esta casi siempre ondulado y voluminoso, es muy moldeable, la raíz esta más oscura que las puntas.
Me gusta ir a clase cómoda y con un "look" deportista.
Tengo el telefono móvil en la mano.
Aunque tengo miopía no suelo utilizar las gafas en clase, siempre me pongo lentillas.

Me encanta esta foto por que es muy  realista, queda fantastico el contraste de luces.
Se nota en la foto que todas estamos muy alegres y tenemos vocacion por el ámbito educativo.
Es una buena foto para archivar en el album de nuestros recuerdos y va a ser muy util para ayudarte a pensar y a jugar a los detectives, convirtiendo el aprender en algo misterioso.

Ordenamos el cuento

Una leyenda cuenta que existió una vez una bella muchacha que desafió                                 negándose                                            .
Anurak fue desterrada y tuvo que marcharse lejos. Caminó durante varios días , hasta  que encontró                                                           , donde se quedó a vivir para siempre.
Pasó el tiempo y Anurak se convirtió en una gran amiga                                                     que vivían por los alrededores: focas, morsas, osos, etc todos respetaban a Anurak por cuidarlos y mimarlos.
Un día aparecieron unos cazadores que mataban animales                                                                        Anurak quiso evitar que los mataran, pero                                                                      y murió. Desde entonces, cuando un animal muere en manos de un cazador furtivo, su alma viaja hasta la cueva de Anurak, y ésta, convertida                                 , lo hace revivir en un animal de su misma especie.


En una diosa.
una flecha le alcanzó el pecho
de todos los animales
una cueva de hielo
a contraer matrimonio
las reglas de su pueblo

Ahora si te atreves responde a las preguntas:
¿Después de caminar varios días, ¿qué se encontró?
¿A qué se negó?
¿Por qué mataban los cazadores a los animales?
¿Cómo murió Anurak?

Empieza una historia

Este cuento esta pensado para que los alumnos de primaria puedan trabajar la ortografía, en concreto nos sirve para practicar con la b y la v.

Completa la historia:

Érase una -ez en una -i-lioteca de un pue-lo de montaña , un libro -iejo que esta-a cansado de que nadie lo leyera. Bok tenía impresas en sus páginas recetas mágicas para sanar los males del mundo, pero nadie se -a-ía fijado en él.
Un día quiso llamar la atención y empezó a balancearse hasta alcanzar el -orde de la estantería, dio un pequeño saltito y cayó a los pies de una niña.
Ésta recogió el li-ro y se lo entregó a la -i-liotecaria que lo de-ol-ió en su sitio.
¡ Intento fallido! Bok -ol-ió a su estantería. Y sigue permaneciendo en silencio....-asta que estemos preparados para sa-er qué remedios nos sal-arán de los males que nos -emos pro-ocado.

Bienvenido al mundo de las letras

 Bienvenidos a este blog que ha sido pensado y diseñado para tu progreso.  En este blog encontrarás muchos aspectos de los que desarrollamos a diario en la clase de Lengua Española.









 Os invito  a hacer el ratito de la clase de Lengua un momento de trabajo en el que puedas pensar y desarrollar tus habilidades comunicativas: escuchar, hablar, leer, escribir, motivarte y divertirte.